Bilans neuropsychologiques
Évaluer pour mieux comprendre le fonctionnement de l'enfant.
- →Fonctionnement intellectuel
- →Attention & fonctions exécutives
- →Mémoire & apprentissages
- →Profil cognitif
Mes accompagnements
Comprendre,
Comprendre,
soutenir,
faire évoluer.
Un accompagnement neuropsychologique pensé pour l'enfant, sa famille et son environnement.
Les difficultés d'un enfant ne se résument jamais à un diagnostic ou à un score. Elles s'inscrivent dans une histoire, un quotidien, une manière d'apprendre et d'entrer en relation.
Mon rôle : aider à mieux comprendre ce fonctionnement, puis proposer des pistes concrètes utilisables dans la vraie vie.
🧠
Une lecture globale du fonctionnement
Cognition, émotions, comportement, autonomie, famille, école : chaque accompagnement cherche à relier les observations cliniques aux besoins du quotidien.
Cognition
Émotions
Quotidien
Les accompagnements proposés
Modulables selon l'âge, la demande, le contexte
Des propositions qui s'ajustent aux besoins de l'enfant et aux attentes de la famille.
Accompagnement des familles
Soutenir les parents dans la compréhension des besoins de leur enfant.
- →Guidance parentale
- →Compréhension des comportements
- →Aménagements du quotidien
- →Repères concrets
Accompagnement des enfants
Des outils adaptés pour mieux se comprendre et progresser.
- →Stratégies attentionnelles
- →Gestion émotionnelle
- →Autonomie & confiance
- →Supports visuels
TSA et troubles associés
Accompagner les particularités de communication et d'adaptation.
- →Analyse des besoins
- →Outils de communication
- →Collaboration familles
- →Travail sur les intérêts
Troubles des apprentissages
Comprendre les difficultés scolaires et bâtir des stratégies.
- →DYS, attention, mémoire
- →Préconisations scolaires
- →Outils pour apprendre
- →Lien avec les pros
Conseils aux structures
Intervenir auprès des équipes pour ajuster les accompagnements.
- →Écoles & crèches
- →Médico-social
- →Sensibilisations
- →Regards croisés
Comment ça se passe
Le déroulé d'un accompagnement
1
Premier échange
Clarifier la demande, l'histoire, les besoins — sans engagement.
2
Évaluation
Observer, évaluer et comprendre le fonctionnement global.
3
Restitution
Expliquer les résultats avec clarté et proposer des pistes.
4
Accompagnement
Mettre en place des outils, ajuster, soutenir l'évolution.
L'objectif n'est pas de faire entrer l'enfant dans une norme, mais de comprendre ses besoins pour l'aider à trouver sa place.
— Nelly
Une attention particulière
Un travail en lien
Les accompagnements sont pensés en lien avec les familles et, lorsque c'est pertinent, avec l'école, les pros de soin ou les structures médico-sociales.
Confidentialité, clarté et respect du rythme de chacun restent au cœur de ma pratique.
Vos questions
Les questions fréquentes
Les bilans peuvent être proposés dès la petite enfance, avec des outils adaptés à chaque tranche d'âge.
Un bilan complet se déroule sur deux à trois rendez-vous d'évaluation, suivis d'une restitution.
Je travaille principalement avec les enfants et les adolescents. Pour les adultes, je peux orienter vers des collègues spécialisés.
Oui. Avec l'accord de la famille, je peux échanger avec les enseignants ou intervenir directement en milieu scolaire.
Certains rendez-vous peuvent se dérouler à distance. Les bilans se font en présentiel.
Besoin d'un accompagnement ?
Pour une demande de bilan, de guidance ou d'intervention auprès d'une structure.
Me contacter ✎